近期，广东省教育厅印发了《关于做好2023年初中毕业生升学体育考试工作的通知》。鉴于当前我省疫情形势和学生体质健康状况，为切实保障2023年初中毕业生升学体育考试（以下简称体育中考）科学、安全、顺利进行，经组织专家深入分析、综合研判、慎重考虑，决定对2023年我省体育中考作出相应的调整。
一、适当调整考试项目
将统一测试项目中的必考项目（男子1000米/女子800米和游泳）调整为选考项目。各市原定考试方案中的选考项目与男子1000米/女子800米和游泳合并构成学生选考项目库，合并后选考项目总数不得少于4项，且各项目评分标准原则上不得高于2022年的标准。正常参加统一测试的考生，考试项目数不少于2项；非统一测试内容，可维持原定方案。各市体育中考分值不得低于中考录取总分的8%。二、科学制定实施方案
(资料图片仅供参考)
三、严密组织实施考试
各地要把师生生命安全和身体健康放在第一位，指导学校有序开展体育课和课外体育活动，科学设计体育锻炼计划，合理安排运动负荷，保障校内每天1小时体育活动时间。引导学生注重提升健康素养，强化当好自己健康的“第一责任人”的意识，主动科学落实校外1小时体育锻炼，形成“校内外衔接、家校社协作”的合力。进一步完善体育中考应急处置预案，做好健康摸查，强化医疗保障，统一测试现场医护人员全程值守，降低考试过程中可能产生的运动伤害风险，确保2023年体育中考平安、顺利进行。 体育中考是事关考生切身利益的大事，各市教育行政部门要充分调研、科学论证、广泛宣传、严密组织、有序实施，既要落实国家、省新冠病毒防控有关工作要求，又要做好春季开学、中考备考及考试实施等工作，引导广大青少年自觉参加体育锻炼，不断提高我省学生健康体质水平。 体育中考调整固然是因时因势的明智之举，但并不意味着就可以放松体育锻炼了，让学生动起来依然刻不容缓 体育锻炼好处多！不仅可以强身健体，提高孩子身体的协调性，还能增强孩子的自信心，很好地增强孩子的团队意识，同时也是非常有效果的减压方式。让孩子学习起来更有效率、更加轻松。体育锻炼的重要性已经日益凸显。但迫于升学的压力，体育锻炼在学生现实生活中，却常常面临被边缘化的境地。 而这样的现状，也是体育中考的一个重要原因。但是，体育考试是手段而非目的，不能为了考试而运动，考试取消了就不运动了是绝对不可取的。“以考促运动”，使学生养成强身健体、热爱运动的良好习惯，才是意义所在。长跑主要考验学生的心肺能力和耐力，运动强度高，考虑到“阳康”后不宜进行剧烈运动。已经确定取消地区的同学们，应该把重点放在技能类的项目上，例如：跳绳、跳远、篮球、足球等。这些项目主要锻炼身体的协调性和敏捷性，运动强度较低，心肺要求不高。在还未确定的情况下，同学们要找准弱项，查漏补缺，坚持锻炼。
从长远来看，校园体育应该放在平时学生有足够的体育锻炼时间，安排足够的体育锻炼和引导课程活动上面去，在平常的生活中、教学中增强学生身体素质，帮助青少年健康成长。锻炼的目的不是为了考试，学校和家长都应该深刻认识到这一点，不放松孩子的体育锻炼。
体育新课标提出：落实“教会、勤练、常赛”，“教会、勤练、常赛”，不是单纯从教师教的角度，也不是单纯从学生学的角度提出的，而是从体育课程有效实施的角度明确的具体要求。课程实施要求把学生教会，实现勤练和常赛，而不只是教了、练了和赛了。
教会中的“会”是要达到学以致用，体现更有质量的教。勤练中的“勤”，不只是一般意义上的多，要求练得对、练的好的前提下课上提高练习密度，课外体育活动经常开展，日常体育锻炼养成习惯。常赛中的“常”有多重含义，要指向人人，每个人都有参与比赛的机会，课上课下都要组织开展比赛，让比赛成为常态。打破只注重学与练而忽略赛的传统观念。
体育的重要性，在于培养孩子终身热爱运动的习惯，而不是一场雷打不动的考试，要让体育成为孩子的兴趣而不是负担。
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