办好人民满意的教育，核心是让孩子在家门口就能享受到公平优质的教育。会泽县紧紧围绕这一目标，积极深化教育领域综合改革，均衡配置经费、设施、教师等教育资源，全面构建学前教育、义务教育、高中教育、职业教育“一体化”发展大格局，打造教育发展的“新高地”，真正把教育民生实事办好。

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扩大资源供给

让幼儿在家门口“入好园”

为有效解决城区幼儿“入园难、入园贵”的问题，2020年以来，会泽县投资2.2亿元，在县城新建5所公办幼儿园，新增4000余个学位，这些幼儿园除了教学楼，还配建了多媒体教室、图书室、运动场馆、报告厅等，现代化信息、场所、设备一应俱全。

为将“幼有所育、幼有优育”这一民生实事办好，会泽县按照“新建一批、改建一批”的思路，大力建设公办、民办幼儿园，不断扩大学前教育覆盖面。目前，全县共有幼儿园342所，其中公办幼儿园274所，基本建成保基本、有质量的学前教育公共服务体系，学前三年儿童毛入园率达86.01%。

县教体局采取城乡幼儿园“1+N”联盟帮扶措施，建立农村园、薄弱园、新建园、民办园结对帮扶关系，以党建联合、工作联动、阵地联建、活动联办、学校联管为抓手，探索保教质量提升路径，推进优质学前教育资源实现共融共享，缩小城乡学前教育差距。“县一幼总结编写的《会泽县第一幼儿园本土活动设计》园本教材，对我们经营民办幼儿园帮助很大，让我们少走很多弯路。”迤车镇幼儿园园长沈阳黎说。

落实均衡发展

让学生在家门口“上好学”

会泽县聚焦义务教育提质增效，不断加大教育投入力度，合理调整学校布局，有效整合教育资源，着力补齐农村地区和县城新增人口集中地区基础教育资源短板，努力缩小区域差距、城乡差距和校际差距，促进义务教育全区域共同发展。

让每一名学生都能够全面发展，是会泽县坚持“五育并举”融合发展的核心所在。但“五育”融合不是简单地“拼盘”，而是将融合发展的理念落实在课程上，落实到课堂教学实践中。会泽县教体局全面落实“双减”政策，成立德育工作研究室，以德育常规、主题教育、创建活动为载体，扎实有效推进德育工作。向课堂要质量，全面落实教学“闭环”管理，积极探索做好“绿色评价”。整合体育运动学校、青少年校外活动中心、业余体校资源，深入推进“教体融合”。不断丰富劳动教育内容，与会泽县黑颈鹤国家级自然保护区管护局、县农业农村局等打造劳动精品实践基地。为实现教师资源均衡配置，各学校谋新招、亮硬招，雨碌乡中心学校推行“邻校走教”模式，有效解决了音、体、美等学科教师紧缺的问题。

为让易地扶贫搬迁学生同等享受教育资源，确保这些学生进得来、留得住、学得好，以礼中学推行“全寄宿制、全封闭式、全关注式、全过程式、全人格式‘五全’管理”模式，助力学生全面发展。钟屏小学创新工作举措，推行“午餐+午托+课后服务”模式，组建100余个社团，满足更多学生的兴趣爱好，促进搬迁群众子女健康快乐成长。

推进集团化办学

让学生在家门口“进名校”

10年来，会泽县投入资金近30亿元在县城新建、改扩建7所普通高中，普通高中学位3万个。围绕“重内涵、创特色、求突破”，会泽县在建立教育管理机制上求创新，在激发办学活力上出实招，实施集团化办学，成立以茚旺高中为龙头的教育集团，推进成员学校之间干部柔性流动、教师交流互培、资源共享等，实现全县高中深度融合、抱团发展。通过“名校＋新建学校”“名校＋民办学校”等方式，实行名校领办制，两校捆绑评价考核，推进教学、教研、教师“三教融合”，弥补区域性和校际差距，实现扩容和提质双赢。同时，学校严格实行“一碗水端平”滚动划片招生政策，学校间形成良性竞争，学校齐头并进，让广大学生在家门口“进名校”，享受到了公平、优质的高中教育资源。

会泽县始终把教师队伍建设作为重中之重，采取体验式、点餐式的集中培训、跟岗培训等培训方式，通过“三名工作室”和学科中心教研室等引领，打造了一批师德高尚、业务精湛、结构合理、作风过硬的“名校名师”队伍，让学生“进名校”“拜名师”“出成绩”。

近年来，会泽县165人考入清华、北大，1.8万余人考上全国重点大学。2022年，8814名考生全部上线，有5人进入全省文理科前50名，15名学生被清华、北大录取。600分以上726人，本科率达78%。

聚焦创新融合

让学生在家门口“就好业”

会泽县紧紧抓住国家大力发展职业教育的有利时机，投资3.25亿元搬迁新建会泽职校。学校开设了导游、汽车运用与维修、城市轨道交通运营服务、幼儿保育、中西面点等10余个专业，建有汽修、城轨、餐饮、机动车驾驶培训等9个实训实作基地，通过会泽县工业园区管委会建立与本地企业、幼儿园等长期合作机制，不断深化产教融合，通过企业定向、委托培训等方式，培养企业需要的实用技能人才。

2022年11月，会泽县在职业教育改革发展座谈会上明确提出，做大做强会泽职教品牌，用3年至5年的时间打造西南地区一流的职业院校。会泽职校校长赵朝东表示，学校将以高质量就业为着眼点，着力在畅通职业教育通道、建立人才需求预测与专业设置动态调整联动机制等方面进行探索和实践，深化产教融合、校企合作，全力打造应用型人才培养基地，为会泽发展提供技能人才支撑，让学生在家门口就业。

冯松林